Besser eingewöhnen! – Der Film

Florian (1;0) und Fynn (2;9) nehmen Sie mit auf die Reise in ihr Neuland Kita: im ersten Film lernt Florian (Kapitel 2.1) eine Krippengruppe kennen und Fynn (Kapitel 2.2) im zweiten das offene Konzept im Kindergarten. Dieser erste Übergang ist immer ein sehr komplexer Prozess. Er muss von den Fachkräften gut moderiert und begleitet sein, damit Kind und Familie am Ende bestätigen können: Es ist geschafft! Das ist jetzt auch meine Welt! Hier kenne ich mich aus und hier fühle ich mich wohl!

Die Videos zum gleichnamigen Buch illustrieren sehr anschaulich die relevanten Leitgedanken des Konzepts des Münchener Eingewöhnungsmodells. Sie unterstützten Pädagog*innen und Teams, die sich Gedanken zur Gestaltung der ersten Übergangssituation machen und dabei ausgetretene Pfade verlassen wollen. Das Material ist eine wunderbare Bereicherung für die Praxis genau wie für die Aus- und Weiterbildung!

Sie finden hier die folgenden Sequenzen zu den einzelnen Themen:

Übergang vorbereiten
Kapitel 1.1: Das Aufnahmegespräch
Kapitel 1.2: Ankündigung in der Kindergruppe

Übergang vor Ort verwirklichen und abschließen
Kapitel 2.1: Florian (1 Jahr) Übergang aus der Familie in die Krippe
Kapitel 2.2: Fynn (2;9 Jahre) Übergang aus der Familie in den Kindergarten

Perspektiven aus dem Kontext der Übergangsgestaltung
Kapitel 3.1: Wie alles begann – die Geschichte des Münchener Modells
Kapitel 3.2: Qualität sichern und voranbringen – Eingewöhnung aus Sicht von Fachberatung Träger und Leitung
Kapitel 3.3: Beitrag der Ausbildung – Eingewöhnung als reflektierte Selbsterfahrung
Kapitel 3.4: Blick in die gelebte Praxis – Erfahrungen und Erkenntnisse
Kapitel 3.5: Familienperspektive – Rückblick auf Erlebnisse, Gedanken und Gefühle


Ein Booklet mit einer Einführung in das Konzept des Münchener Eingewöhnungsmodells steht zum Download bereit.

Trailer